LA SORTIE A LA PLAGE

(Du 8 juin 2016)

Les enfants de moyenne section racontent :

On a lu l’histoire « Les enfants et la plage »*. Les enfants sont partis à la plage "d’hydrobase" et un enfant a dit : « Ne jetez pas les déchets par terre, on les mets dans les sacs plastiques et on les jette à la poubelle ».

LA VISITE A L’ECOLE AMINATA MBAYE

Les enfants de moyenne section racontent :

Les enfants de l’école Aminata Mbaye viennent à l’école française pour travailler avec nous, faire les ateliers autonomes, chaque mardi. Ils sont devenus nos amis. On joue aussi à la récréation.

Séance de Natation avec les élèves du collège

Dans le cadre du programme français d'EPS, il est à présent proposé aux élèves du collège

 un cycle de natation.

Echange entre l’école Aminata Mbaye et l’école française de St Louis.

Depuis le mois de mars, une fois par semaine, 5 enfants de l’école spécialisée Aminata Mbaye viennent dans la classe des PS / MS de l’école française pour participer aux ateliers autonomes, en binômes avec les enfants de moyenne section.

Les CE1 et CE2 à la caserne des pompiers

Les élèves de la classe de CE1 et de CE2 ont été accueillis par les sapeurs pompiers de la caserne de Saint-Louis...

Le jeudi 19 novembre, la grand mère d'un enfant de l'école, de passage à Saint Louis, a eu la gentillesse de venir conter trois petits contes d'ici et d'ailleurs à la classe de TPS, PS et MS. Il suffisait d'écouter le silence des enfants et de regarder leurs yeux pour entendre "Merci beaucoup" !

Atelier à l'Institut Français avec Abdelkrim Srhiri

A l'occasion de la venue de l'exposition d'Abdelkrim Srhiri à Saint-Louis, l'ensemble des enfants inscrits à la pause méridienne participent du 10 au 19 Novembre à un atelier de pratique et une visite à La Galerie de l'Institut Français.

Petit reportage en images de la première séance... LIRE LA SUITE

Un potager à l'école

Dans le cadre de la mise en place des nouveaux rythmes scolaires à l'école, des ateliers culturels et d'ouverture au monde seront désormais proposés tous les mardis et jeudis à la pause méridienne.

Lors de la réflexion sur le contenu de ces ateliers, certains parents ont proposé d'intervenir sous la forme d'un fil rouge "développement durable et protection de l'environnement". L'une des idées était la mise en place d'un mini-potager pour donner à chaque enfant l'occasion de se rapprocher un peu de la terre et d'aborder en filigrane la question de l'autosuffisance alimentaire. LIRE LA SUITE